सक्रिय अधिगम विधि द्वारा कक्षा शिक्षण की प्रभावशीलता पर एक शोध: यादृच्छिक विधि और प्रभारी तथा अनुसंधान परिणामों का अवलोकन. Journal of Advances and Scholarly Researches in Allied Education, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 215–218, 2016. Disponível em: https://ignited.in/index.php/jasrae/article/view/6054.. Acesso em: 17 jun. 2025.