“सक्रिय अधिगम विधि द्वारा कक्षा शिक्षण की प्रभावशीलता पर एक शोध: यादृच्छिक विधि और प्रभारी तथा अनुसंधान परिणामों का अवलोकन” (2016) Journal of Advances and Scholarly Researches in Allied Education, 11(22), pp. 215–218. Available at: https://ignited.in/index.php/jasrae/article/view/6054 (Accessed: 17 June 2025).