“शिक्षकों के दृष्टिकोण को प्रभावित करने वाले कारकों की पहचान: एक बहुआयामी अध्ययन”. Journal of Advances and Scholarly Researches in Allied Education, vol. 19, no. 4, July 2022, pp. 810-6, https://doi.org/10.29070/sya3xr10.