सरकारी और गैर सरकारी छात्र.छात्राओं का तकनीकि शिक्षा के प्रति रुझान

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Authors

  • Poonam Bala
  • Dr. Ramprakash Saini

Keywords:

शिक्षा की गुणवता, शिक्षकों, भूमिका, सूझबूझ कार्यक्षमता, पाठ्यचर्या और उपकरणों, विद्यालय, अध्यापक के प्रशिक्षण, लाखों छात्रों, शिक्षा, अभिक्षमता

Abstract

शिक्षा की गुणवता में सुधार में शिक्षकों का महत्वपूर्ण स्थान है, राष्ट्र की शिक्षा व्यवस्था में शिक्षक की भूमिका सर्वोपरि है। शिक्षक की योग्यता, सूझबूझ कार्यक्षमता से ही भवन पाठ्यचर्या और उपकरणों का समुचित उपयोग कक्षाओं के अंदर हो सकता है। शिक्षक ही विद्यालय को प्राणवान बन सकता है। अध्यापक के प्रशिक्षण पर किए गए व्यय का प्रतिफल सचमुच काफी मूल्यवान है क्योंकि उसके परिणामस्वरूप लाखों छात्रों की शिक्षा में जितना सुधारात्मक व गुणात्मक परिवर्तन होगा शिक्षक की अभिक्षमता में भी उतनी ही वृद्धि होगी।

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Published

2021-12-01

How to Cite

[1]
“सरकारी और गैर सरकारी छात्र.छात्राओं का तकनीकि शिक्षा के प्रति रुझान: -”, JASRAE, vol. 18, no. 7, pp. 253–257, Dec. 2021, Accessed: Jul. 03, 2024. [Online]. Available: https://ignited.in/jasrae/article/view/13640

How to Cite

[1]
“सरकारी और गैर सरकारी छात्र.छात्राओं का तकनीकि शिक्षा के प्रति रुझान: -”, JASRAE, vol. 18, no. 7, pp. 253–257, Dec. 2021, Accessed: Jul. 03, 2024. [Online]. Available: https://ignited.in/jasrae/article/view/13640